一、了解历史丛书？
一本书知晓中国历史丛书——一本书知晓夏朝作者 《一本书知晓夏朝》编写组编出版社 世界图书出版公司出版时间 2010年9月 第1版ISBN 9787510025983定价 25.80
内容简介中国出版集团出版的《一本书知晓中国历史丛书》之《一本书知晓夏朝》总共分为四章，分别讲述夏前历史、夏朝著名人物、夏朝著名历史事件以及夏朝的科技、文化成就。《一本书知晓夏朝》内容通俗易懂。
二、了解历史文案？
因为历史文案是指有关历史事件的文件和文件翻译，有助于我们深入了解历史并正确把握历史的走向和发展，对我们的学术研究和社会进步意义重大。历史文案也能帮助我们追溯祖先文化，从而有助于我们认识历史，增强自身文化底蕴。在进行广泛阅读的过程中，也是提高人们思辨与批判能力的一种有益途径。历史文案的保护和利用是一个重要的文化问题，应该加强措施，保护和传承中国优秀历史文化。同时，我们也需要注意到，历史文案可能与现实状况或时代思潮产生矛盾，因此在处理历史文案时需要具有严谨的态度和批判的精神。
三、如何引导孩子了解家乡的人文历史？
引导孩子了解家乡的人文历史可以从以下几个方面入手：
1.家乡的名胜古迹
可以带孩子参观游览有特色的景点，博物馆，一个博物馆是每个地方历史文化的浓缩，从古到今，能够了解家乡的整个发展史，具有很好的教育意义；
2.家乡的风情民俗
每当有民俗节日的时候，可以让孩子积极参与其中，了解其渊源，时间和原因，同时动手制作节日所需要的糕点，享受节日带来的快乐和幸福。
3.家乡的人文轶事
可以通过相应的书籍阅读，了解一些过去的事情，让他对家乡的文化有更近一步的认知。
四、不了解历史,如何走得更远呢？
学历史的原因：
1、历史是一个民族安身立命的基础。中国是世界上惟一有几千年不间断历史记录的国家。浩如烟海的历史典籍记录了中华民族在创造历史中积累的各种知识、经验和智慧。历史是现实的根源，任何一个国家的今天都来自昨天，只有了解了她的昨天，才能知道她从哪里来、将往哪里去。认识当今中国，要从了解她的历史开始。
2、学习历史可以为治国理政提供有益启示。历史是前人的实践和智慧之书。中国历史是国人、中华民族坚持不懈的创业史和发展史，蕴涵着十分丰富的治国理政经验，包含着许多对国家、社会、民族及个人成与败、兴与衰、安与危、正与邪、荣与辱、义与利、廉与贪等的思考。
3、学习历史能够增强做国人的骨气和底气。实现中华民族伟大复兴，需要国人有骨气、有底气。作为世界上惟一历史记载不曾间断的文明古国，5000多年文明史是国人骨气和底气的精神源泉。
4、对历史多一份尊重多一份思考。尊重和珍惜自己的历史，保护好自己的历史文化遗产。历史不能任意选择，也无法改变。如何对待历史，是一个关乎民族过去、现在和未来的严肃问题。
5、坚持马克思主义历史观和方法论，警惕和抵制历史虚无主义。
6、从历史中汲取经验和智慧。
7、学习中国近现代史，加深对近现代中国社会发展规律的认识。中国近现代史是一部从苦难、抗争走向胜利的历史。学习中国近现代史，就要深入了解中国所经历的苦难，深刻汲取落后就要挨打、就要受欺负的教训。
8、学习世界历史知识，加深对外部世界的了解。当今世界是一个开放的世界，中国同世界的联系更加紧密，更需要我们通过学习世界历史知识，用宽阔的历史眼光更好地了解外部世界，从不同文明中积极吸纳有益成分，服务于我国社会主义现代化建设。
五、了解历史的名言？
1. 历史应是人类的教师。——赫尔巴特
2. 历史永远是陈旧的，新的生活不能把历史为根据，这正如一种新的爱情不能和旧的爱情一样。——胡也频《到莫斯科去》
3. 历史有两部：一部是官方的，骗人的历史，做教科书用的，给王太子念的;另外一部是秘密的历史，可以看出国家大事的真正的原因，是一部可耻的历史。——巴尔扎克《幻灭》
4. 历史有如悲剧，要没有情欲、罪恶、灾难，在其中掀风作浪，就会显得毫无生气，令人生厌。——伏尔泰《天真汉》
5. 历史有三种不同的任务，我们可以称为科学的、想象的或推测的和文学的。——乔治.屈维廉《克莱奥――一位缪斯》
6. 历史有自己的生命，它就像一个人，既随和又自尊。——余秋雨《艺术创造工程》
7. 历史给我们的最好的东西就是它所激起的热情。——歌德《歌德的格言和感想集》
8. 历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。——雨果《悲惨世界》
9. 历史还不是一门科学，仅仅靠伪造和删节才会被弄得像门科学似的。——罗素《自由与组织》
10. 历史会重演。——修昔底德《历史》
11. 历史家的任务在于区别真实的和虚假的，确定的和不确定的，以及可疑的和不能够接受的。——歌德《歌德的格言和感想集》
12. 历史家的职责是要确切、真实、不感情用事;无论利诱威胁，无论憎恨爱好，都不能使他们背离真实。——塞万提斯《堂.吉诃德》
13. 历史上最突出的偶然的机遇是赫赫名人、伟大人物的间歇出现。——阿伦.尼文斯《历史学导论》
14. 历史事件乃是人类心灵活动的表现。……历史学家研究历史事件时，则必须研究人们是在怎么想的。——科林伍德《历史的观念》
15. 历史是不能容纳谎言的……——唐.《只是过剩》
16. 历史是彷徨者的向导。——阿克顿
17. 历史是什么：是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。——雨果《笑面人》
18. 历史是说过和做过事情的记忆。——卡尔.贝克《人人都是他自己的历史学家》
19. 历史是为活着的人们而写的。活着的人们搜了死者腰包之后，踏着死者尸体前进。——罗曼.罗兰《母与子》
20. 历史是严峻的。历史并不是个任人打扮的小姑娘。 ——古华《芙蓉镇.人情.鬼情》
21. 历史是一出没有结局的戏。每个结局都是这出戏的新情节的开始。——彼得.海尔《在历史中遭遇》
22. 历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。——赵鑫珊《哲学与当代世界》
23. 历史是一面镜子，也是一本深刻的教科书。——廖沫沙《廖沫沙近作选.走历史的必由之路》
24. 历史是用激情和痛苦创造的……——高尔基《克里姆.萨姆金的一家》
25. 历史是由活着的人和为了活着的人而重建的死者的生活。——雷蒙.阿隆《历史哲学》
26. 历史是由活着的人和为了活着的人而重建死者的生活。——雷蒙.阿隆
27. 历史是知识分子文化活动的结果。——高尔基《克里姆.萨姆金的一生》
28. 历史睡了，时间醒着;世界睡了，你们醒着。——洛夫
29. 历史学家不能容许历史学这门学科堕落到这种地步，以致于捏造的历史成为宣传政治神话的工具。——落米拉.塔帕尔《教派主义与印度史的撰写》
30. 历史以人类的活动为特定的对象，它思接万载，视通万里，千恣百态，令人销魂，因此它比其他学科更能激发人们的想像力。——马克.布洛赫
31. 历史是国家和人类的传记。——列夫.托尔斯泰《战争与和平》
32. 历史是人类的过去的知识。——亨利―伊雷内.马鲁《历史如同知识》
33. 历史是生活的'教师。——克罗齐《历史学的理论和实践》
34. 历史是胜利者的宣传。——汤因比《汤因比论汤因比》
35. 历史本身是自然史的一个现实的部分，是自然生成为人这一过程的一个现实的部分。——马克思《1844年经济学――哲学手稿》
36. 历史并没有真正的科学价值，它的唯一目的乃是教育别人。——乔治.屈维廉《克莱奥――一位缪斯》
37. 历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。——马克思和恩格斯《神圣家族》
38. 历史不仅是知识中很有价值的一部分，而且还打开了通向其他许多部分的门径，并为许多科学领域提供了材料。——休谟《论历史研究》
39. 历史不能长久被欺骗，正像民众不能长久被欺骗一样。——华岗《中国历史的翻案》
40. 历史不时表现为一团乌七八糟的偶然事件，像急转的洪流一样。——雅斯贝尔斯《人的历史》
41. 历史不应该仅有消除偏见，它还应该孕育热情。——乔治.屈维廉《克莱奥――一位缪斯》
42. 历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界。这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。——李道钊《艰难的国运与雄健的国民》
43. 历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行径丛林。——车尔尼雪夫斯基《车尔尼雪夫斯基》
44. 历史的第一页是从互相猜忌、搞阴谋和耍手腕开始的。——米.左琴科《一本浅蓝色的书》
45. 历史对事业的是否崇高，是以它的结果来评定的。——乔万尼奥里《斯巴达克思》
46. 历史多么无情而又有情，不遗忘每一个对历史的贡献，也不宽容每一个对历史的障碍。——范文澜《范文澜历史论文选集.戊戌变法的历史意义》
六、了解历史的成语？
形容历史的成语有很多。
第一个：源远流长 形容源头很远，水流很长。比喻历史悠久
第二个：青史流芳 指在历史上留下好名声
第三个：披古通今 研究历史，通晓古今
第四个：史无前列 历史上从来没有过的事，指前所未有
第五个：大江东去 多表示陈迹消逝，历史向前发展
等等。
七、了解家乡文化历史？
“作为一名扶风学子，这次活动加深了我对家乡周原文化悠久历史和深厚底蕴的了解，也增强了我学习生活中不忘初心，砥砺前行的精神动力！”来自西安财经大学的张溎云深有感慨地说。
近日，扶风县一场别开生面的大学生学习考察实践活动，受到了外界关注和参加活动的大学生一致好评。
八、了解春联的历史？
一说春联来源于桃符。据《后汉书·礼仪志》说，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书“神荼”、“郁垒”二神。“正月一日，造桃符著户，名仙木，百鬼所畏。”五代时，西蜀的宫廷里，有人在桃符上提写联语。清代《燕京时岁记》上说：“春联者，即桃符也。”
春联的另一来源是春贴，古人在立春日多贴“宜春”二字，后渐渐发展为春联，表达了中国劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。
“春联”一词的出现，则是在明代初年。当年明太祖朱元璋当上皇帝之后，喜欢排场热闹，也喜欢大户人家每到除夕贴的桃符，就想推广一下。
由此可见，“春联”的得名和推广，是朱元璋采取行政命令的办法，颁布御旨才得以在家家户户推广开来的。
九、了解王法周朝历史？
1，征伐。如哪国有内乱，或侵犯他国，或有其他违背礼法之行为，天子亲自或委派某个大国去征伐。 这就是孔子所说的：“礼乐征伐自天子出。”
2，制订道德礼仪规则。王朝内有一官职叫司徒专门负责全国的礼教，制订统一的道德行为准则推行全国。
3，颁发历 书。历书在当时是非常重要的文献，有专人每年考订一次颁行全国。各国依此而安排四季的活动。
4，制订王法。王室有专门负责法律的制订和执行的官员叫司寇。 所定的王法毫不例外地通行各国。
5，统一度量衡。说到此顺便提一下，长期以来人们以为秦始皇统一了度量衡。其实度量衡在秦朝以前就已经统一了。
十、历史讲解对于了解历史有利之处？
答：历史是一面镜子，了解当地历史，有利于汲取历史上的经验教训、有利于培养和弘扬高度的爱国主义精神，有利于提高我们的科学文化素质。尊重历史、珍视历史经验是我们民族的优良传统。